贵州大学，坐落于我国西南地区的历史文化名城——贵阳，是贵州省人民政府与教育部共建的综合性大学。自建校以来，贵州大学始终秉承“明德至善，博学笃行”的校训，为国家培养了大批优秀人才。2004年，贵州大学成功跻身国家“211工程”行列，实现了学校发展的历史性跨越。本文将回顾贵州大学评上211工程的艰辛历程，探讨其背后的原因和取得的辉煌成就。
一、贵州大学评上211工程的艰辛历程
1. 历史背景
自20世纪90年代以来，我国高等教育事业快速发展，为国家培养了大批高素质人才。为推动高等教育事业进一步发展，国家启动了“211工程”计划，旨在支持一批具有特色和优势的高校，提升其整体水平。
2. 贵州大学的发展历程
贵州大学始建于1902年，历经百年风雨，学校在人才培养、科学研究、社会服务等方面取得了显著成绩。在“211工程”申报过程中，贵州大学面临着诸多挑战。
（1）基础设施落后。与一些沿海发达地区的高校相比，贵州大学在基础设施建设方面存在较大差距。为满足“211工程”申报条件，学校加大投入，改善基础设施。
（2）学科建设有待提升。贵州大学在部分学科领域具有一定的优势，但整体学科建设水平与“211工程”要求还有一定差距。学校积极开展学科建设，努力提升学科水平。
（3）科研实力不足。科研实力是高校综合实力的重要体现。为提升科研实力，贵州大学加大科研投入，加强与国内外高校的合作与交流。
3. 贵州大学评上211工程的艰辛努力
在“211工程”申报过程中，贵州大学全体师生团结一心，共同努力。以下是贵州大学评上211工程的主要举措：
（1）加大基础设施建设投入。学校积极争取政府和社会资金支持，改善校园环境，提升基础设施水平。
（2）加强学科建设。学校调整学科布局，优化专业结构，培养具有竞争力的学科优势。
（3）提升科研实力。学校设立科研基金，鼓励教师开展科研活动，提高科研成果。
（4）加强师资队伍建设。学校引进和培养高层次人才，优化师资队伍结构。
（5）积极开展国际交流与合作。学校与国外高校建立合作关系，提升学校的国际影响力。
二、贵州大学评上211工程的辉煌成就
1. 提升了学校整体实力。评上211工程后，贵州大学在人才培养、科学研究、社会服务等方面取得了显著成绩，整体实力得到了大幅提升。
2. 促进了学科建设。评上211工程后，贵州大学加大了对重点学科的投入，学科建设取得了显著成果。
3. 培养了大批优秀人才。贵州大学为国家培养了大批高素质人才，为我国经济社会发展做出了重要贡献。
4. 提高了学校的社会影响力。评上211工程后，贵州大学的社会影响力不断提升，为学校发展创造了有利条件。
贵州大学评上211工程，是学校发展史上的重要里程碑。在未来的发展中，贵州大学将继续秉承“明德至善，博学笃行”的校训，努力提升学校整体实力，为国家培养更多优秀人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
